Odlična ideja in način poučevanja, le da se najdejo "pravi" učenci in učitelj. Meni to še manjka, ampak ne dvomim, da bom slej ko prej vsaj z nekaterimi blogala.
Absolutno sami pro's. Tudi to se mi zdi v redu, da učenci komunicirajo bolj sproščeno kot v razredu.
Izkušnja je krasna, delo je za učence zanimivo in prvilačnejše od tistega v razredu. Kot vsaka stvar v življenju pa ima tudi bloganje svoje plus in minus stvari. O tem pa nebi, saj je prav, da si vsak svoje mnenje ustvari sam.
Seminar o blogih mi je bil zelo všeč, ker je bil zelo zanimiv. Predstavljene je bile razne animacije - uporabne in za učence privlačne. Blogala bom še naprej. Učence je blog motiviral, radi sodelujejo in jim ni težko. Iskrena pohvala obema izvajalcema. Všeč mi je, da bosta še napre na voljo za F1.
Zame je bila vsebina popolnoma nova. Izkušnje v zvezi z bloganjem so pozitivne, tako z moje strani kot s strani učencev. Ker poučujem (med drugim) tudi slovenščino, lahko na ta način (torej z blogi) vplivam na kulturo sporazumevanja pri učencih ter na pozitiven način izkoristim njihovo motivacijo za učenje. Do računalnikov so učenci namreč zelo prizanjesljivi in jih sprejemajo kot del vsakdana ... potrudila se bom, da bodo po tej poti bolj naklonjeni slovenščini kot predmetu in jeziku nasploh.
Meni se zdi bloganje super. Prednosti: - šolske ure so vedno prekratke, blogajo pa lahko v "prostem času". - nekateri učenci so intorvertni, zato se težje izražajo pri urah. Pri bloganju pa si "dajo duška". - dotakneš se lahko veliko zanimivih vsebin, za katere pri rednih urah kar zmanjka časa. - atraktivnost učnih vsebin Slabosti: - težje je k bloganju pritegniti vse učence. - da lahko na blogu sodelujejo le tisti, ki imajo odprt gmail račun (to se mi zdi predvsem za sodelovanje s starši, ki bi ga rada izvajala preko bloga). V splošnem mi je zelo všeč in že beležim ideje, kako uporabiti blog v mojih učnih vsebinah, pa tudi kot razrednik in vodja projektov.
- velik interes in motiviranost učencev - možnost komunikacije kadarkoli - možnost komunikacije s starši, ki so tudi navdušeni - popestritev ure - osebna strokovna rast - globlje spoznavanje učenčevih razmišljanj in interesov - "modernizacija" učnega procesa Verjetno se bo ščasoma pojavilo še več pozitvnih izkušenj, kajti bloganje je na naši šoli zelo IN ter definitivno ostaja del učnih ur angleščine.
Jure, hvala tudi za vaš komentar in mnenje. Upam, da vam bloganje ostane v veselje in tudi korist - sploh če si lahko z njim olajšamo ali pa vsaj popestrimo naše težko in včasih res monotono pedagoško delo.
Izkušnje so pozitivne, bloganje je super, učenci pa motivirani za delo - radi se učijo drugače. Vsekakor odlična motivacija in način dela za boljše učence, jaz sem sicer delala z najnižjim nivojem, kar je predstavljalo nekaj problemov, saj so imeli učenci slabše razumevanje in stem manj možnosti za komentarje.
So izključno pozitivne! Dijaki imajo radi bloganje, tu za njihova vprašanja končno ne zmanjka časa!
ReplyDeleteOdlična ideja in način poučevanja, le da se najdejo "pravi" učenci in učitelj. Meni to še manjka, ampak ne dvomim, da bom slej ko prej vsaj z nekaterimi blogala.
ReplyDeleteAbsolutno sami pro's. Tudi to se mi zdi v redu, da učenci komunicirajo bolj sproščeno kot v razredu.
Izkušnja je krasna, delo je za učence zanimivo in prvilačnejše od tistega v razredu. Kot vsaka stvar v življenju pa ima tudi bloganje svoje plus in minus stvari. O tem pa nebi, saj je prav, da si vsak svoje mnenje ustvari sam.
ReplyDeleteSeminar o blogih mi je bil zelo všeč, ker je bil zelo zanimiv. Predstavljene je bile razne animacije - uporabne in za učence privlačne.
ReplyDeleteBlogala bom še naprej.
Učence je blog motiviral, radi sodelujejo in jim ni težko.
Iskrena pohvala obema izvajalcema. Všeč mi je, da bosta še napre na voljo za F1.
Zame je bila vsebina popolnoma nova. Izkušnje v zvezi z bloganjem so pozitivne, tako z moje strani kot s strani učencev. Ker poučujem (med drugim) tudi slovenščino, lahko na ta način (torej z blogi) vplivam na kulturo sporazumevanja pri učencih ter na pozitiven način izkoristim njihovo motivacijo za učenje. Do računalnikov so učenci namreč zelo prizanjesljivi in jih sprejemajo kot del vsakdana ... potrudila se bom, da bodo po tej poti bolj naklonjeni slovenščini kot predmetu in jeziku nasploh.
ReplyDeleteMeni se zdi bloganje super.
ReplyDeletePrednosti:
- šolske ure so vedno prekratke, blogajo pa lahko v "prostem času".
- nekateri učenci so intorvertni, zato se težje izražajo pri urah. Pri bloganju pa si "dajo duška".
- dotakneš se lahko veliko zanimivih vsebin, za katere pri rednih urah kar zmanjka časa.
- atraktivnost učnih vsebin
Slabosti:
- težje je k bloganju pritegniti vse učence.
- da lahko na blogu sodelujejo le tisti, ki imajo odprt gmail račun (to se mi zdi predvsem za sodelovanje s starši, ki bi ga rada izvajala preko bloga).
V splošnem mi je zelo všeč in že beležim ideje, kako uporabiti blog v mojih učnih vsebinah, pa tudi kot razrednik in vodja projektov.
Vsem hvala za mnenja, bom jutri še enkrat pazljivo prebrala.
ReplyDeleteZaenkrat so izkušnje samo pozitivne:
ReplyDelete- velik interes in motiviranost učencev
- možnost komunikacije kadarkoli
- možnost komunikacije s starši, ki so tudi navdušeni
- popestritev ure
- osebna strokovna rast
- globlje spoznavanje učenčevih razmišljanj in interesov
- "modernizacija" učnega procesa
Verjetno se bo ščasoma pojavilo še več pozitvnih izkušenj, kajti bloganje je na naši šoli zelo IN ter definitivno ostaja del učnih ur angleščine.
Jure, hvala tudi za vaš komentar in mnenje. Upam, da vam bloganje ostane v veselje in tudi korist - sploh če si lahko z njim olajšamo ali pa vsaj popestrimo naše težko in včasih res monotono pedagoško delo.
ReplyDeleteIzkušnje so pozitivne, bloganje je super, učenci pa motivirani za delo - radi se učijo drugače. Vsekakor odlična motivacija in način dela za boljše učence, jaz sem sicer delala z najnižjim nivojem, kar je predstavljalo nekaj problemov, saj so imeli učenci slabše razumevanje in stem manj možnosti za komentarje.
ReplyDelete